Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục

Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục

Văn hóa Á Đông luôn đặt nặng vấn đề học vấn, vì vậy thầy cô giáo rất được tôn trọng và là hình ảnh mô phạm, mẫu mực cho sinh viên học sinh. Nếu nhìn ở góc độ kinh doanh, với văn hóa hiếu học như thế, nhu cầu về giáo dục ở thị trường châu Á rất cao. Và thực sự có rất nhiều trường đại học, cao đẳng, trung học, mầm non ở các nước Đông Nam Á. Việt Nam cũng không ngoại lệ.


Thế nhưng, tại sao phần lớn các trường danh tiếng lại xuất phát từ Mỹ, Nhật, Anh, Canada, Úc và châu Âu? Có thực sự họ nổi tiếng dựa vào chất lượng, hay họ phải dùng đến công cụ marketing để đánh bóng thương hiệu giáo dục? Nếu nói về kiến thức marketing, các trường ở Việt Nam không hề thua kém, nhưng hình ảnh “mô phạm” là một trong những rào cản khiến những người làm giáo dục khó đẩy mạnh tiếp thị thương hiệu giáo dục. Đồng thời đây là một ngành cần phải được hỗ trợ marketing từ phía chính phủ.

 

Marketing hỗn hợp

 

Đã có rất nhiều tổ chức, công ty, cá nhân bỏ ra hàng triệu USD để xây dựng một trường đào tạo hoặc liên kết đưa các trường nước ngoài về Việt Nam. Khá nhiều trường ở Việt Nam đã thành công về mặt doanh số, nhưng chưa thể kết luận họ làm kinh doanh tốt. Vì nếu nói về thương hiệu giáo dục, có bao nhiêu tên trường Việt Nam nằm trong danh sách những trường tốt của “khách hàng”?

 

Để xây dựng thương hiệu thành công, các tổ chức giáo dục cũng cần áp dụng mô hình marketing hỗn hợp, hay còn gọi là mô hình 4P.

 

Vậy mô hình 4P là như thế nào? Thứ nhất là Products (Sản phẩm). Nhiều nhà đầu tư giáo dục cho rằng, chỉ cần chương trình (sản phẩm) tốt là đủ. Vậy tại sao có nhiều chương trình tốt từ nước ngoài mang về Việt Nam vẫn thất bại? Một sản phẩm giáo dục, ngoài giáo trình tốt là cốt lõi, giảng viên cũng là một sản phẩm. Các dịch vụ hỗ trợ học sinh, sinh viên cũng là một sản phẩm, nhưng sản phẩm quan trọng nhất là người học.

 

Thứ 2 là Promotion (Quảng cáo). Có rất nhiều chương trình nước ngoài, hoặc trường quốc tế quảng cáo rầm rộ, giảm 50% học phí, phát tờ rơi đầy một góc đường vẫn không thu hút được học sinh, sinh viên. Hãy dùng yếu tố con người là công cụ quảng cáo hữu hiệu cho kinh doanh giáo dục. Như đã nói ở trên, người học là một sản phẩm quan trọng. Hãy giới thiệu sản phẩm quan trọng này với khách hàng, với thị trường qua nhiều kênh. Ví dụ, qua chương trình giao lưu, thi thố tài năng; chương trình vừa học vừa làm đưa sinh viên đi khắp nơi làm việc trong mọi lĩnh vực. Và hãy dùng một công cụ mà người Việt đã biết sử dụng từ lâu đời. Đó là truyền miệng. Hãy đưa những giảng viên giỏi đi nói chuyện ở các tổ chức, hiệp hội...

 

Thứ 3 là Physical Evidence (Sự hữu hình). Giáo dục là một sản phẩm vô hình. Vậy làm sao có thể hữu hình hóa để khách hàng hiểu, chấp nhận và quyết định mua? Tùy vào đối tượng khách hàng mà trả lời câu hỏi này. Nếu đó là các bậc cha mẹ tìm kiếm một trường mầm non cho con thì họ quan tâm đến những gì? Hãy thiết kế chương trình phù hợp với mối quan tâm đó. .ếu đối tượng là người đi làm muốn học thạc sĩ quản trị kinh doanh (MBA), thì cũng nên tìm hiểu họ quan tâm đến những gì?

 

Cuối cùng là People (Con người). Phần lớn các hiệu trưởng, trưởng khoa và giáo sư đại học ở các nước phát triển đều có ý thức thương mại hóa các nghiên cứu và phát minh của mình. Họ quan hệ cực kỳ tốt với rất nhiều công ty trong lĩnh vực họ nghiên cứu. Vì đây là cầu nối để đưa những sản phẩm quan trọng là sinh viên đến với thị trường.

 

Doanh thu và mô hình kinh doanh trong giáo dục

 

Lợi thế của mô hình kinh doanh giáo dục là vừa có thể là tổ chức phi lợi nhuận vừa có thể là tổ chức doanh lợi. Ngoài làm giáo dục có thể kêu gọi tài trợ, hỗ trợ từ các doanh nghiệp nhưng vẫn có thể thu phí như bất kỳ mô hình kinh doanh nào. Đại học Harvard xin tiền tài trợ hằng năm cả trăm triệu USD, nhưng học phí của Trường không rẻ chút nào.

 

Nếu so sánh với mô hình kinh doanh khác, kinh doanh giáo dục cũng có thể được bán sỉ cho các doanh nghiệp, hoặc có thể bán lẻ cho cá nhân. Ví dụ, nếu kinh doanh trường dạy tiếng Anh, bạn có thể bán những gói sản phẩm cho doanh nghiệp, hoặc có thể mở lớp dạy mọi đối tượng. Nhưng kinh doanh ngoại ngữ được xem là kinh doanh đại trà. Nếu kinh doanh giáo dục ở bậc sau đại học (thạc sĩ, tiến sĩ) bạn có thể bán lẻ cho cá nhân đang đi làm, sinh viên muốn học cao hơn. Mô hình này được xem là sản phẩm cao cấp.

 

Mặc dù nhìn giáo dục dưới con mắt kinh doanh, nhưng đừng quên văn hóa của quốc gia. Dung hòa được 2 yếu tố này, việc kinh doanh giáo dục sẽ trường tồn.

 

Theo Nhịp Cầu Đầu Tư

DỊCH VỤ CỦA CHÚNG TÔI
- Tư vấn chiến lược xây dựng thương hiệu
- Thiết kế thương hiệu
- Tư vấn đặt tên công ty, đặt tên sản phẩm, đặt tên nhãn hiệu
- Thiết kế logo
- Thiết kế ấn phẩm quảng cáo
- Thiết kế bao bì nhãn mác sản phẩm
Liên hệ với chúng tôi để được tư vấn ngay hôm nay:
Hà Nội: (04) 7300 7102 - Hotline: 0944.472.532 (Mr. Tuấn Hùng)
Tp.HCM (08) 399 58 189 - Hotline: 0904.640.632 (Ms. Yến Ngọc)
Email: contact@saokim.com.vn

Số lần xem: 390

Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục   Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục

Tags: xay dung thuong hieu trong nganh giao duc, Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục,
Bài viết khác trong [ Chiến lược thương hiệu ]
Xây dựng thương hiệu trong ngành giáo dục Thương hiệu và từ thiện xã hội
Kinh tế suy thoái, thương hiệu cần hiểu khách hàng theo mục tiêu Thương hiệu là một trong 3 nhân tố quyết định kinh doanh bất động sản
Thị trường ngách : “Cửa lớn” cho doanh nghiệp nhỏ Khi nào cần xây dựng lại chiến lược thương hiệu?
Bí quyết xây dựng thương hiệu trong kinh doanh nghệ thuật Tái định vị thương hiệu để kéo dài vòng đời sản phẩm
Từ xây dựng chiến lược đến thực thi nền tảng thương hiệu (brand platform) Thương hiệu đầu tiên – cơ hội và cạm bẫy
Việt nam và Xu hướng xây dựng thương hiệu toàn diện Thương hiệu số - một ý tưởng không tồi
Chất lượng theo cảm nhận: Tài sản tiên quyết của thương hiệu Mở rộng ngân sách và hệ thống bản sắc nhận diện thương hiệu thông qua truyền thông “động”
Mở rộng ngân sách và hệ thống bản sắc nhận diện thương hiệu thông qua truyền thông “tĩnh” Nhận biết thương hiệu hay hình ảnh thương hiệu?
Chiến lược thương hiệu: Bánh lái cho con tàu Khách hàng là ông chủ của thương hiệu
Slogan: nhấn mạnh đặc điểm hay lợi ích của thương hiệu? Sự yêu thích hay tính phù hợp thương hiệu?
Đặt tên thương hiệu thời hậu sáp nhập “Quán triệt” chiến thuật đa thương hiệu
Xây dựng một thương hiệu mạnh: Xác định điểm khác biệt có ý nghĩa Đặt tên thương hiệu theo “Tây”: trào lưu hay chiến lược
Bản sắc thương hiệu-cá tính của doanh nghiệp Làm thế nào để “hạ bệ” thương hiệu dẫn đầu?
Sáng tạo và chuẩn hoá các thành tố thương hiệu Nghiên cứu nội bộ để phát triển bản sắc nhận diện thương hiệu
Bạn có thực hiện chương trình “Khách hàng trung thành” cho doanh nghiệp của mình chưa? Xây thương hiệu trên Internet: Còn xa lạ
9 bí quyết tạo dựng thương hiệu cửa hàng Tối ưu hóa đại sứ thương hiệu
Chiến lược mở rộng kiến trúc thương hiệu Thế nào là một chiến lược thương hiệu?
Mỗi nhân viên hãy là một đại sứ thương hiệu Làm thể nào để chiếm lĩnh thị phần của thương hiệu dẫn đầu?
3 bước tạo dựng thương hiệu bền vững Bắt tay xây dựng doanh nghiệp xanh
Beeline: Hot và sốc có đáng đồng tiền? Mở rộng thương hiệu: Liệu có phải là con đường tất yếu?
Ít tiền vẫn xây dựng được thương hiệu Định vị thương hiệu của các công ty sữa
Xếp hạng thương hiệu, công ty có thể ảnh hưởng đến doanh nghiệp bạn Logo mới của Pico Plaza
Làn sóng thiết kế logo mới năm 2010 Logo và sự tồn vong của doanh nghiệp
Tầm quan trọng của nhãn mác Quy định đặt tên công ty
Bao bì, nhãn mác không chỉ là “trang phục” Kem đánh răng Dạ Lan: sự trở lại của một thương hiệu Việt